检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]北京理工大学珠海学院计算机学院,广东珠海519085
出 处:《电子设计工程》2015年第15期16-18,22,共4页Electronic Design Engineering
基 金:广东省教育教学改革项目(GDJG20142521);广东省专业综合改革试点项目(粤教高函[2014]107号);2014年北京理工大学珠海学院教育教学改革非指南(青年)项目(10号)
摘 要:针对C语言课程知识枯燥、学生积极性不高等问题,以定时关机案例探讨了渐进式案例教学模式。该案例教学模式兼顾知识性、趣味性与实用性,将案例贯穿C语言的各大章节,结合章节知识点不断引入问题,解决问题,最终完成一个完整的、具有较强实际意义的综合案例。C language knowledge is dull and the enthusiasm of the students is not high. The paper takes a specific case discussed the progressive case teaching mode. This mode balance formative, interesting and practical throughout C language teaching,combined with the constant introduction of chapter knowledge and solve problems, and ultimately complete a full, has a strong practical significance of integrated case.
分 类 号:TN919[电子电信—通信与信息系统]
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