运用心理效应 转化问题学生  

作　　者：谢淑燕 

机构地区：[1]厦门市金尚中学,福建厦门361009

出　　处：《教育实践与研究（中学版）（B）》2015年第7期8-10,共3页Educational Practice and Research

摘　　要：问题学生是班级中的一个特殊群体,也是学校德育工作最棘手的问题。转化问题学生是德育工作的重心,是一项艰巨的育人工作,必须以心理学为基础,必须遵循学生的心理规律。运用"罗森塔尔效应"、"角色效应"和"异性效应"这三个德育心理效应对问题学生进行转化,可取得积极的效果。

关 键 词：问题学生 “罗森塔尔效应” “角色效应” “异性效应” 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]