全球化时代的大学人才培养——能力结构与现实路径  

作　　者：赵晓声[1] 司晓宏[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062

出　　处：《兰州教育学院学报》2015年第7期77-79,共3页Journal of Lanzhou Institute of Education

摘　　要：全球化时代,机遇与危机并存,特别是文化层面的挑战日益显著。对各国而言,在交融中保持民族文化的创新和发展至关重要。在全球化时代,大学作为文化传承和人才培养的核心机构,其历史使命是培养根植于民族文化的世界公民,即全球化人才。大学必须在民族性和世界性的交互语境中,确立基于民族文化本位与多元能力结构的人才培养目标,从强化民族文化价值、构建现代课程体系和培育跨文化教师队伍三个关键环节,探索全球化人才培养的现实路径。

关 键 词：全球化 大学 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]