概念整合理论与唐诗中“月”之意象的解析——ICTCLAS的案例分析方法  

作　　者：张晴[1] 李玉影[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学外文学院

出　　处：《山花（下半月）》2015年第8期153-154,共2页MOUNTAIN FLOWERS

基　　金：中国矿业大学中央高校基本科研业务费专项资金资助,项目编号为2011W19;中国矿业大学外文学院科研基金资助,项目编号为sfsky1103

摘　　要：月之意象的ICTCLAS2013研究 作为本土意象的月亮深深植根于中华文化中,月亮意象饱含深意,在唐诗中熠熠生辉。在唐诗中,月亮的意象已被广泛的研究。但是,少有人从月亮意象文本的阐释过程去采取认知语言学的方法进行分析。实际上从概念整合的角度,阐述唐诗中月亮的意象的过程可以从其诗歌形式和主题的映射和整合这一无意识的认知过程实现。这些月亮意象在中国文化中流传甚广,目的是想要追求它们代表的中国人普遍认同的文化和认知层面真正隐藏的精髓和意义。

关 键 词：ICTCLAS 案例分析 概念整合理论 诗歌形式 认知过程 文化知识 人从 《春江花月夜》 张若虚 意义建构过程 

分 类 号：I207.22[文学—中国文学]