多元文化背景下大学英语教师文化导向作用探究  

作　　者：张晓君[1] 

机构地区：[1]大连大学,辽宁大连116600

出　　处：《安徽电子信息职业技术学院学报》2015年第4期70-72,75,共4页Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology

摘　　要：在多元文化背景下,大学英语教师应顺应形势的需要,增强对多元文化的理解,培养自我文化意识观。依据学生不同的文化经验,社会背景等进行适应性教学,帮助学生进行语言知识的学习、语言交际能力培养.重视对不同文化种类、不同文化现象进行批判性思维能力的培养,使学生能够进行跨文化交际。

关 键 词：多元文化 多元文化教育 文化意识观 文化导向 

分 类 号：G40-055[文化科学—教育学原理]