临床工作图片及视频短片在血管外科本科生教学中的应用  

作　　者：程志华[1] 马可[2] 孙喜伟[1] 

机构地区：[1]吉林大学第一医院血管外科,吉林长春130021 [2]吉林大学第一医院儿科急诊,吉林长春130021

出　　处：《中国实验诊断学》2015年第8期1439-1440,共2页Chinese Journal of Laboratory Diagnosis

摘　　要：血管外科是源于普通外科的一门新兴的分支学科。血管外科本科生教学具有专科性强、教学内容量大、授课时间少的特点[1]。由于本科生平时对血管外科知识了解较少,使得血管外科的本科生教学具有一定难度。为完成教学任务,并取得好的教学效果,使本科生掌握教学内容、产生学习兴趣,我们总结了一套由科室工作人员拍摄的临床工作图片、临床工作视频短片结合在互联网获取的3D图片组成的形象化教学课件。我们应用这套课件,

关 键 词：血管外科 本科生教学 视频短片 专科性 教学任务 授课时间 教学效果 科室工作 血管镜 教学内容 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]