从物质、制度和精神三方面建设校园文化  

作　　者：苏景华 

机构地区：[1]吉林省伊通满族自治县第一中学

出　　处：《基础教育参考》2015年第16期40-41,共2页Basic Education Review

摘　　要：校园文化是学校校风、学风和办学特色的集中体现，具有重要的育人功能。搞好校园文化建设可以创建一种良好氛围，潜移默化地影响学生，使学生在情操、人格、心理素质方面得以全面地提高。基于此，我校从物质文化、制度文化和精神文化三个方面人手，进行校园文化的建设。

关 键 词：校园文化建设 物质文化 精神文化 制度文化 学校校风 办学特色 育人功能 潜移默化 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]