手机依赖对大学生学习的影响  

作　　者：代俊[1] 袁晓艳[1] 

机构地区：[1]攀枝花学院心理健康教育中心,四川攀枝花617000

出　　处：《攀枝花学院学报》2015年第4期92-94,共3页Journal of Panzhihua University

基　　金：校园心理文化建设研究;四川省教育厅2013思政重点课题(CJS13-044)

摘　　要：目的:了解大学生手机依赖与学习行为和效率的关系。方法:使用自编问卷对分层随机抽样的大学生样本进行调查,对结果进行统计量化和质性分析。结果:性别、年级、学习绩点、手机机型、性格因素等对手机依赖影响的主效应均不显著,但年级与性格的交互作用明显(F=2.148,df=6,p﹤0.05);独立样本非参数检验,除年级外,其它样本的手机依赖均显示不同程度的差异。结论:手机依赖不是影响学习效率的决定因素,但有关联。

关 键 词：手机依赖 学习 大学生 横向研究 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]