大学生乐商提高团体辅导实证分析  

作　　者：李芳燕[1] 李辉[1] 方咪 蒋林吟 郑宇姝 

机构地区：[1]云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650500 [2]牡丹江师范学院教师教育学院,黑龙江牡丹江157011

出　　处：《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》2015年第4期105-107,共3页Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)

基　　金：国家社会科学基金青年项目(13CSH079)

摘　　要：以解释风格理论和乐商理论为指导,探讨团体辅导对乐商的内在化和外在化、稳定性和暂时性、普遍性和具体性的改善效果。采用"不相等实验组、对照组前后测设计"的准实验设计模式,对实验组实施总计6次团体干预,对照组则不接受实验处理,事后进行差异比较。结果显示:除了内在化好运气以外,接受处理的实验组乐商各积极指标平均分提升,消极指标平均分降低,永久性好运气维度、普遍性好运气维度显著高于对照组,其余不存在显著差异。表明团体辅导能在一定程度上提升乐商水平。

关 键 词：解释风格理论 乐商 团体辅导 

分 类 号：B842.2[哲学宗教—基础心理学]