协同教学理念在家具设计类课程中的应用与实践——以福建农林大学“家具设计”团队教学为例  

作　　者：刘学莘[1] 王雪芳[1] 

机构地区：[1]福建农林大学,福建福州350002

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2015年第9期43-45,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：福建省教育改革试点项目"木材科学与工程专业综合试点改革"(114S1211);福建省中青年教师教学科研项目"家具工程专业复合型人才培养方案研究"(JB13046);国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目"木材科学与工程专业复合应用型人才培养"

摘　　要：家具设计类课程是林业工程领域和艺术学领域的重要课程群。基于协同教学理念,构建家具设计类课程教学团队对缓解师生比、强化教学队伍、规范教学形式等具有重要意义。文章通过分析家具设计类课程团队教学的必要性,提出了基于协同教学理念的家具设计类课程团队教学实施策略,为家具设计类课程的改革与发展提供参考。

关 键 词：协同教学理念 家具设计课程 团队教学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]