中小学教师教育技术素养培训十年反思与建议——以江苏省金湖县为例  

作　　者：封昌权[1] 徐善平 

机构地区：[1]淮阴师范学院教育科学学院,江苏淮安223300 [2]淮安市电教馆,江苏淮安223001

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2015年第8期76-78,共3页China Education Info

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目"信息技术环境下中小学校园文化生态重建研究"(项目编号:2012SJB880017)

摘　　要：江苏省金湖县从2009年起启动教育现代化创建工作,以教育信息化推动教育现代化,在教育信息化基础设施建设上进行大量投入。为提高教育信息化应用绩效,淮安市电教馆对金湖县2004年以来教师教育技术能力培训项目进行调研和反思,总结成果与不足,提出在教育信息化硬件环境已经满足教育教学需求的情况下,如何提高中小学教师教育技术素养。

关 键 词：教育技术素养 培养 反思 建议 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]