沟通—参与—示范—养成:大学生社会主义核心价值观生活化培育机制研究  

作　　者：许海东[1] 郑茸[1] 

机构地区：[1]广西医科大学,广西南宁530021

出　　处：《高等农业教育》2015年第6期38-41,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：2013年广西高校"党的十八大精神研究"专项课题:大学生社会主义核心价值观培育与践行的生活化研究(DSBD13YB017)

摘　　要：构建中国特色社会主义的国家—校园—大学生和谐关系,强调核心价值体系的宣传和认同必须以大学生的心理和现实需求为前提,反映了核心价值体系建设向"生活领域的转向"。通过分析大学生社会主义核心价值观生活化培育的现实困境与应坚持的原则,提出构建核心价值观念培育生活化的"言说沟通—诉求表达和有序决策参与—榜样生成与示范—日常习惯养成"新机制,从而实现在高等教育领域社会主义核心价值体系建设理论和实践的创新。

关 键 词：大学生 社会主义核心价值观 生活化 培育机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]