小学教育本科专业建设:掣肘与前瞻  

作　　者：姚翠薇[1] 

机构地区：[1]成都师范学院教育科学学院,成都611130

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2015年第8期73-74,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

基　　金：四川省教育厅2014年度一般项目"教育信息化背景下小学教育专业学生培养模式创新研究"(15SB0237);成都师范学院2014年度教学改革研究一般项目"小学教育专业特色活动课程化体系研究"(2015JG20)

摘　　要：小学教育本科专业是近十多年来才刚刚兴起的新型专业。总结小学教育专业发展所显现出的相关问题和困境,并对小学教育本科专业的发展提出新的发展路线和培养模式。

关 键 词：小学教育本科 专业建设 掣肘 前瞻 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]