道德教育中人精神生活的困惑与重塑  

作　　者：姜浩[1] 杜凌飞[1] 

机构地区：[1]石家庄学院,河北石家庄050035

出　　处：《赤子》2015年第10期313-313,共1页

基　　金：2014年度石家庄学院科研启动基金项目<德育生活化的新维度--道德教育与人的精神生活研究>(项目编号:14YB020)最终成果

摘　　要：当前,人的精神生活迷茫与失落,意义和价值缺失,部分人甚至患上了"精神贫乏症"。这是由于看重功利价值、德育课程工具化、意义世界漠视、文化冲击下的归属困惑造成的。为此,本文从道德教育的本质和应然价值视角考虑,提出了实现人的精神生活重塑的可行性措施。

关 键 词：精神生活 意义世界 精神关怀 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]