辅导员如何培养护理专业学生的评判性思维能力  

作　　者：谈文毅[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院护理系

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第6期122-122,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：本文讨论了护理专业学生评判性思维能力培养的必要性：职业需要;用人单位的要求.提出了在大学培养评判性思维能力的方法：学习评判性思维的理论知识;让学生自己解决违规违纪问题;提升人文素养;沟通问题的案例分析;实习期间对自己实习工作的反思.

关 键 词：铺导员 护理专业学生 思维能力 

分 类 号：R4-4[医药卫生—临床医学]