提高高职经管类微积分教学质量的四要素  

作　　者：贺金兰[1] 

机构地区：[1]广西经济管理干部学院

出　　处：《教育界（高等教育）》2015年第6期149-149,151,共2页Education Circle

摘　　要：教师正确认识高职经管类微积分课程的特征、提升教师的综合素质、充分发挥教师的主导作用、注重微积分思想方法的教学，是提高高职经管类微积分教学质量的四要素。

关 键 词：高职经管类微积分 教学质量 四要素 

分 类 号：O172[理学—数学]