协同创新,构建科学教育文化支撑体系 以延安中学“ISTU科学技术联盟”建设为例  

作　　者：王健 李法瑞 

机构地区：[1]上海市延安中学

出　　处：《上海教育》2015年第23期104-105,共2页Shanghai Education

摘　　要：科学是一个共同体。科学的创新，与这个共同体的文化密切相关。好的科学文化，是科学创新的土壤。没有好的科学文化，所谓的创新，不过是自欺欺人的空谈。高中科技创新社团是中学科技创新教育的重要组成部分，是学生科技创新和能力训练的重要场所。“ISTU科学技术联盟”是上海市延安中学的科技创新实践平台，历经3年发展，该社团已成为区域内有特色、有强项，具有示范和辐射作用的高中生创新实践教育模式，其“协同创新”的科学实践活动体系让其成为学校科技创新英才的孵化中心和创新文化的传播中心。

关 键 词：科学文化 协同创新 延安中学 技术联盟 教育文化 支撑体系 科技创新教育 创新实践平台 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]