目标导向理念下的大学内部管理实践与探索——基于A大学案例的实证分析  

作　　者：朱玉琴[1] 汪云香[1] 

机构地区：[1]江苏大学教育教学研究与评估中心

出　　处：《改革与开放》2015年第13期89-90,共2页Reform & Openning

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题(编号:B-b/2013/01/016);江苏省2013高等教育教改重点课题(编号:2013JSJG031);江苏大学重点教改项目(编号:2013JGZD002)

摘　　要：随着扩招的逐年递增,高校机构越来越庞大。建立科学的现代大学制度,实现有效的大学内部治理已成为当务之急。以目标为导向的管理考核,原是企业考核员工业绩的一种手段。由于理念先进、设计科学、效果显著,目前已被多所高校引用,成为现代大学内部治理的一种比较流行的方法,即高校通过设定目标、考核结果、落实激励、持续改进,达到有序管理的目的。各高校在实施内部管理过程中,由于受多种因素影响,实施效果各不相同。A大学将目标导向理念引入内部管理已经五年,实施效果比较显著。本文引用A大学的目标管理作为案例进行实证分析,以探讨高校实施目标管理的合理途径。

关 键 词：高校 目标管理 案例 实证分析 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]