关于中国特色社会主义与中国传统文化关系的三个维度  

作　　者：宋进[1] 杨旭[1] 

机构地区：[1]华东师范大学马克思主义学院,上海200062

出　　处：《思想理论教育》2015年第8期33-37,共5页Ideological & Theoretical Education

基　　金：2010年上海市社科规划一般课题"新民主主义革命时期中国共产党引领社会思潮的研究"(课题编号:2010BKS002);2011年度国家社科基金项目"新民主主义革命时期中国共产党引领社会思潮的历史反思与现实启示"(项目编号:11BKS060)的阶段性研究成果

摘　　要：中国特色社会主义与中国传统文化的历史遭遇,在认识论的意义上是一个诠释学问题域中的对话事件。中国特色社会主义就其文化意涵来说,是科学社会主义的民族化与中国传统文化的时代化双重转化下生成的独特社会形态与先进文化形态。把握中国特色社会主义与中国传统文化之间的关系,需要在审视作为诠释者的自我与他者辩证关系的前提下,从基于文化基因论的历史维度、基于问题意识论的实践维度和基于创造转化论的发展维度考察诠释活动的"前见解"结构、主体间性与视域融合,进而达到关于如何在新的时代情境和历史条件下实现传统与当代、内生文化与外来文化双重创造性转化的理性认识。

关 键 词：中国特色社会主义 中国传统文化 历史维度 实践维度 发展维度 

分 类 号：D616[政治法律—政治学]