实践维度

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法治是中国式现代化的重要保障
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2025年第2期7-16,F0002,共11页莫纪宏 
中国社会科学院学科建设“登峰战略”资助计划(DF2023YS33);中国社会科学院重大创新项目“全面依法治国总体格局基本形成研究”(2023YZD021)的阶段性成果;中国社会科学院习近平法治思想研究中心2024年重点资助成果。
党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确提出“法治是中国式现代化的重要保障”,对法治与现代化之间的辩证关系从理论与实践相结合的角度作出系统阐述,对不断完善和健全法治在保...
关键词:法治 中国式现代化 历史维度 政治维度 理论维度 比较维度 实践维度 
双重制度逻辑融合视角下出版单位“双效”统一实践维度与效果提升研究——基于问卷调查结果的分析
《出版发行研究》2025年第3期37-43,68,共8页杨荣 
2023年度国家社会科学基金特别委托项目“中国出版业繁荣发展重大理论和实践问题研究”(项目编号:23@ZH003)子课题“出版单位‘双效’统一实践模式研究”;“北京文化产业发展研究院建设项目”(项目编号:KYCPT202502)的阶段性研究成果
当前,出版单位都将社会效益放在首位,努力实现“双效”统一,但各单位实现“双效”的做法并不统一,单位内部缺乏协调“双效”统一的体制机制。依据《关于推动国有文化企业把社会效益放在首位、实现社会效益和经济效益相统一的指导意见》...
关键词:出版单位 “双效”统一实践 维度 效果 
学科核心素养培育的理论根基、现实基础与实践维度
《教学与管理》2025年第7期1-6,共6页谭天美 胡锦霞 
国家社科基金项目“西部地区乡村本土人才振兴的现实困境与机制优化研究”(22CSH034);广西教育科学“十四五”规划2024年度广西教育科学重点研究基地重大课题“教育数字化促进广西城乡义务教育资源一体化配置的支持体系研究”(2024JD04)的研究成果。
学科核心素养是核心素养在教学领域的具体化,深入探究其理论根基与实践向度,对学生成长起着非常关键的作用。学科核心素养培育兼具认识论、方法论和价值论三重理论根基。其中,发生认识论从认识论角度明确了学科核心素养培育的过程与要素...
关键词:学科核心素养 素养培育 立德树人 学科跨界 新质评价 
国家战略腹地建设背景下铸牢中华民族共同体意识的关键要素与实践维度
《统一战线学研究》2025年第1期53-62,共10页陈文元 
贵州民族大学“中华民族共同体与多民族文化繁荣发展”高端智库专项课题“贵州省打造民族交融互嵌典范的问题与对策调查研究”(GZMUSK【2023】ZK04);国家社会科学基金重大项目“新中国成立后各民族人口流动与深度交融的动力机制研究”(21&ZD212)。
加强国家战略腹地建设,是新时代党中央审视当前国内外形势所作出的重大战略部署。发展是解决各类民族问题的总钥匙,国家战略腹地建设背景下开展铸牢中华民族共同体意识工作,要坚持党的集中统一领导、坚持发展才是第一要务、坚定民族团...
关键词:中国式现代化 国家战略腹地建设 铸牢中华民族共同体意识 国家安全 
发展新型农村集体经济的文化意蕴
《中国集体经济》2025年第6期1-4,共4页王子月 田云刚 
党的二十大报告提出发展新型农村集体经济,文化上相应地要求建设新型农村集体主义。从历史维度来看,与乡土社会相适应的农村家庭本位主义,与后乡土社会相适应的农村集体主义,都将让位于适应新型农村集体经济的新型农村集体主义。从理论...
关键词:新型农村集体经济 新型农村集体主义 文化意蕴 历史维度 理论维度 实践维度 
网络强国建设的文化解读及实践维度
《社会科学研究》2025年第1期90-99,228,共11页束永睿 冯刚 
教育部2022年度高校思想政治理论课教师研究专项重大课题攻关项目“高校思政课的公众形象塑造研究”(22JDSZKZ07)。
网络强国建设是我国推动现代化进程的重要战略,其文化维度的探讨对促进国家文化发展、提升网络空间治理能力及增强国际文化竞争力具有深远意义。中华优秀传统文化、当代社会文化与网络文化共同构筑了网络强国建设的坚实文化基础。网络...
关键词:网络强国 文化解读 实践路径 习近平文化思想 
牢记使命继往开来 不负重托砥砺前行 奋力开创新时代全省人大工作新局面
《人大研究》2025年第1期9-10,共2页胡焯 
习近平总书记在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上的重要讲话,立意高远、催人奋进,从历史维度、政治维度、理论维度、实践维度,深刻阐述了人民代表大会制度的光辉历程、显著优势、根本遵循、使命任务,发出了在新时代新征程上坚持好...
关键词:人民代表大会 根本遵循 历史维度 深刻把握 政治维度 砥砺前行 实践维度 学习领会 
耕读文化助推乡村文化振兴
《文化产业》2025年第2期133-135,共3页郭绚霞 邓荣 文智玲 
2023年湖南省高校教学改革研究一般项目“‘大思政课’视域下高校思政课实践教学社会协同机制研究”(编号:HNJG-20231013)。
乡村文化振兴事关乡村全面振兴大局,耕读文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,契合乡村文化振兴的民族性、人民性和时代性要求。因此,耕读文化助推乡村文化振兴可以从思想维度、实践维度和资源维度开展。基于爱屋湾村的案例分析,探...
关键词:耕读文化 中华优秀传统文化 全面振兴 文化振兴 案例分析 实践维度 思想维度 助推 
文化回应视角下的英语教学实践维度之探
《教育研究与评论(小学教育教学)》2025年第1期22-26,共5页郭翔 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“基于专业阅读的中小学英语教师科研素养提升的实践研究”(编号:Jb/2021/08);江苏省南京市教育科学“十四五”规划课题“基于PBL项目式学习的小学英语‘研学’作业设计策略研究”(编号:JLZX/2023/006)的阶段性研究成果。
随着时代进步与教育变革,文化回应教学理论正受到更广泛的关注与推动,为教育的多元化发展注入新的活力。在外语教学中,文化回应理论的重要观点是:将学生的母语文化作为外语学习的资源,可以帮助拓展文化知识、提升文化能力、树立文化自...
关键词:小学英语 文化回应 中华文化 文化自信 
浅析指向创意实践维度的小学美术教学
《天津教育》2025年第1期109-111,共3页于萍萍 
随着新课程改革的发展与推进,“五育并举”的教育理念在各学段的教育实践中得到充分落实与深刻体现,其中,美术教育作为“五育并举”的重要组成部分,更是美育目标落实的重要路径,肩负着陶冶学生情操、提高其审美能力的重要责任。《义务...
关键词:核心素养 小学美术教学 五育并举 美育目标 美术学科 实践维度 美术教育 艺术创作 
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