思想政治教育根源问题研究的论域、进路与前瞻  

作　　者：杨威[1] 

机构地区：[1]武汉大学马克思主义学院,湖北武汉430072

出　　处：《思想理论教育》2015年第8期58-63,共6页Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金项目"思想政治教育根源问题研究"(项目编号:13CKS043);教育部思想政治教育中青年杰出人才支持计划的阶段性研究成果

摘　　要：思想政治教育的根源问题,直指作为一种客观历史实践活动的思想政治教育为什么必然存在以及何以存在的问题。其基本论域包括思想政治教育根源问题自身的理论研究、思想政治教育根源的系统探析、思想政治教育根源与现实的关系等。在研究取向上,思想政治教育根源问题与起源问题、本质问题、价值问题既有联系也有区别。当前,学者在思想政治教育根源问题的研究方面采取了哲学反思的进路、历史的进路、社会的进路、个体的进路和实践的进路等。未来思想政治教育根源问题的研究需要强化专门性、系统性、整体性和综合性。

关 键 词：思想政治教育根源 论域 进路 前瞻思考 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]