激发学习动机,培养背诵信心  

作　　者：徐万宝 

机构地区：[1]福建省周宁县第一中学

出　　处：《考试周刊》2015年第61期18-18,共1页

摘　　要：《普通高中语文课程标准（实验）》要求高中生背诵一定数量的名句名篇,可很多学生对背诵总是有一种畏惧心理。只有消除了学生对背诵的恐惧,才能更好地树立学生的信心,提高学生的背诵效率。

关 键 词：背诵 心理 动机 信心 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]