基于内容和过程创新的电机实验教学研究  

作　　者：曲春雨[1] 王秀平[1] 高阳[1] 许晓峰[1] 

机构地区：[1]沈阳工程学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《高教学刊》2015年第19期206-207,共2页Journal of Higher Education

基　　金：2014年本科教学改革项目(UPRP20140258);2015年辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究项目(PJHYYB15222)

摘　　要：电机实验教学对强电类专业学生实践能力、创新能力的培养起着非常重要的作用。目前强电专业电机实验教学课程尚存在着一些问题,如教学模式单一化、内容传统陈旧、考核机制不完善等。结合本校的实际情况,本文提出了较为实用的电机实验教学改革的措施和方案,主要包括"分步骤开放"的实验教学方案,教学内容的"创新性和实用性"建设,考核机制的"全面化、过程化和客观化"等。其目的在于打造内容与过程并重的全新的电机实验课程。Motor experiment teaching plays a very important role in improving the practical and innovation ca- pability. At present, here are some problems, such as single mode of teaching method, traditional old of content, imperfect of evaluation mechanism. Combined with the actual situation of the university, this paper puts forward some measures and schemes of the motor teaching reform practice, including： opening the lab step by step, three-reform thought of teaching method, the innovative and practical construction of teaching content, generalization, procedure and objectification of appraisal mechanism. The purpose is to make both the content and process of the novel motor experiment course.

关 键 词：电机实验 MATLAB 教学方法 考核机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]