以综合应用能力培养为核心的生物专业英语教学改革与实践  

作　　者：李蕾娜[1] 唐宝定[1] 吴守伟[1] 鲍明升[1] 刘长青[1] 廖亚平[1] 陈昌杰[1] 

机构地区：[1]蚌埠医学院生物科学系,安徽蚌埠233003

出　　处：《包头医学院学报》2015年第8期130-131,共2页Journal of Baotou Medical College

基　　金：蚌埠医学院教学研究项目(jyxm1557);蚌埠医学院教学研究项目(jyxm1325);蚌埠医学院教学研究项目(jyxm1327);安徽省生物科学省级特色专业(20100577);安徽省专业综合改革试点项目(2012zy048);安徽省教学研究重点项目(2013jyxm118)

摘　　要：为了提高生命科学类专业大学生运用英语进行口头和书面学术交流的能力,在课堂教学中重视生物专业英语词汇、句型、语法,并将生物专业英语作为一门选修课延伸至不同学期的专业课教学中,引入研究型教学方法,激励学生主动表达和交流,强化专业文献的阅读和科学实验报告应用写作,并把试卷评价与过程性评价相结合,有效地提高了学生在听、说、读、写、译等方面的语言综合应用能力。

关 键 词：生物专业英语 综合应用能力 教学改革 研究型教学法 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] Q-4[生物学]