提升阅读教学成效的五个“抓手”  

作　　者：水卫国 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江区青云实验中学

出　　处：《语文天地（初中版）》2015年第8期66-67,共2页

摘　　要：在初中语文教学中,阅读是一个非常重要的板块,教师教学方式方法与学生阅读学习成效息息相关。广大教师要充分重视阅读教学技巧的研究,既要汲取他人的经验技巧,又要结合教学实践进行分析探究,确保以更加扎实的措施有力推动阅读教学活动的开展。笔者在语文阅读教学中重点把握五个＂抓手＂,对学生阅读能力的提升发挥了明显的促进作用,本文将对此作简要论述。

关 键 词：阅读教学 学生阅读能力 学习成效 初中语文教学 教学方式方法 经验技巧 促进作用 教学技巧 文学知识 阅读效率 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]