基于微课程的翻转课堂在任职教育中的探索  

作　　者：曹俊彬[1] 李艳[1] 罗湘燕[1] 

机构地区：[1]空军第一航空学院航空修理工程系,河南信阳464000

出　　处：《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》2015年第4期186-188,共3页Journal of Hubei Minzu University：Philosophy and Social Sciences

基　　金：2014年空军第一航空学院教育科研课题"任职教育院校的微课程建设与应用研究"的科研成果(项目编号:14JY307)

摘　　要：改革教学模式,优化课堂教学组织形式,是推进军队院校任职教育深入发展的重要途径。在"飞机结构强度分析"课程的现状进行分析的基础上,设计出了以任务为主线、学员为主体的基于微课程的翻转课堂教学模式,以期为任职教育的深化改革提供借鉴。

关 键 词：微课程 翻转课堂 任务驱动 任职教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]