民国时期宁夏经堂教育的发展状况  

作　　者：韩小锋[1] 

机构地区：[1]宁夏大学阿拉伯学院

出　　处：《亚太教育》2015年第30期283-283,278,共2页Asia-Pacific Education

摘　　要：民国时期有着极为鲜明的特点,作为传统旧王朝向近代社会过渡的节点,其处于新旧文化相互交融,人们的思想观念不断碰撞的时期。而正是在这一时期,宁夏的经济落后,人民生活贫困,经堂教育成为了宁夏教育中的主要形式。关注民国时期的宁夏经堂教育的发展与演变对于研究宁夏地区甚至研究整个回族的教育发展状况都有着极为重要的意义,更值得一提的是,经堂教育为整个宁夏乃至全国的阿拉伯语教学提供了借鉴与参考。本文将从宁夏经堂教育的兴起与演变着眼,揭示其在演变中逐渐显现的特点并对宁夏经堂教育的发展情况作出一个较为详尽的介绍。

关 键 词：民国时期 宁夏 经堂教育 发展 

分 类 号：G750[文化科学—教育学]