大学生对老年人的态度与老年学通识课程设计  

作　　者：宋璐[1] 沈彦辰[1] 

机构地区：[1]苏州大学社会学院

出　　处：《文教资料》2015年第17期156-157,共2页

基　　金：“苏州大学课程2014-3I工程”之通识教育课程改革项目;苏州大学高等教育教改研究课题“团队WORKSHOP学习法在高校通识课程教学的应用研究”的阶段性成果

摘　　要：本文以大学生为调查对象开展问卷调查为基础,发现当前大学生在主观评价和客观评价方面有不同程度的老年歧视,面向相关专业大学生开设老年学通识课程既有其必要性,又有普及意义。因此,本文从课程内容、教学方法和评价方式三方面探讨了老年学通识课程设计。

关 键 词：通识课程 老年歧视 大学生 

分 类 号：C913.6[经济管理] G642[社会学]