研讨式教学模式实践探究——以“汽车构造”课程为例  

On the model of discussing teaching method——Taking Automobile Structure as the Example

作　　者：伏军[1] 汤远 贺婧雯[1] 袁文华[1] 李光明[1] 刘玉梅[1] 

机构地区：[1]邵阳学院,湖南邵阳422004

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2015年第4期77-81,共5页

基　　金：湖南省普通高校教改项目"基于现代机械工程师技术应用能力培养的专业课程教学模式研究与实践"(湘教通[2012]401号);邵阳学院教改项目"地方院校大学生心理健康教育创新模式的研究与实践"(2014JG21)

摘　　要：本文以"汽车构造"课程为例,结合地方院校工程应用型人才培养特色,探讨了研讨式教学主题的确定、教学模式的实施过程及其评价和保障体系的建构,以期对高校教学改革有所启迪。Abstract：Basing on the teaching of Automobile Structure and combining with the features of cultivating application-oriented talents in local higher education institutions,this paper talks about the discussing-style teaching＇s theme,mode,evaluation and security system in order to offer some suggestions for the teaching reform in colleges and universities.

关 键 词：“汽车构造”课程 研讨式教学 评价和保障体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]