任务驱动教学模式在高职《混凝土结构工程施工》课程中的探讨  

作　　者：欧阳彬生[1] 

机构地区：[1]江西现代职业技术学院

出　　处：《时代教育》2015年第17期228-228,231,共2页Time Education

摘　　要：随着国家对高职教育越来越重视,进行了示范校、骨干校、重点扶持专业等以点带面的投入建设,职业教育正处于改革的重要阶段,使课程建设与职业需要有效地接轨,是我国高职教育改革的重点。本文阐述了以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标的任务驱动教学模式在《混凝土结构工程施工》课程中的探讨。

关 键 词：任务驱动 教学模式 高职教育 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]