《桥边的老人》“非指示性”教学设计  

作　　者：郑逸农[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2015年第2期54-57,共4页

摘　　要：【设计特点】 本篇运用＂非指示性＂教学设计中＂基于自主探究＂的样式设计。在教师引导下,学生自主探索推究小说的表达内容、表达思想和表达形式、表达技巧,从中获得文学的享受和人生的感悟。

关 键 词：指示性 现代主义小说 “四自” 叙述角度 全知视角 表达技巧 迷惘的一代 二用 叙述人称 白象似的群山 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]