高职旅游管理专业的课程评价标准建设与改革——以“中国旅游资源赏析与线路设计”课程为例  

作　　者：郭盛晖[1] 

机构地区：[1]广州番禺职业技术学院,广东广州511483

出　　处：《人才资源开发》2015年第16期219-221,共3页

基　　金：广东省高等职业教育教学改革项目"中高职衔接的旅游类专业及课程评价体系研究与实践"(编号:20120101011)

摘　　要：随着我国高职教育内涵式发展的深入推进,旅游管理专业的专业教学标准和课程标准不断完善,课程评价标准的建设和改革工作逐渐得以重视并取得了一定成效,但是在理念、制度、方案及具体实施过程中也还存在不少问题。广州番禺职业技术学院的"中国旅游资源赏析与线路设计"课程经过多年的改革,成功构建了相对科学的课程考核评价标准体系,探索出评价主体多元、评价方式多样化、强化教学过程督管的形成性评价模式,有效促进了课程建设和专业建设,值得借鉴和推广。

关 键 词：旅游管理 课程考核 评价标准 教学改革 

分 类 号：F590-4[经济管理—旅游管理] G712.3[经济管理—产业经济]