工学结合模式下高职《国际结算》课程教学改革初探  

作　　者：周颖芳 

机构地区：[1]江苏省常熟中等专业学校

出　　处：《中国校外教育》2015年第8期17-17,共1页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：根据《国际结算》这门课程的当前教学误区分析,探索本课程在工学结合模式下的课程改革,建立以工作项目为载体,以行动过程为导向,学为主教为辅的情景化教学模式的实施方案。

关 键 词：工学结合 职业能力 情景化教学 

分 类 号：F830-4[经济管理—金融学] G712[文化科学—职业技术教育学]