应用项目教学法在《555电路》课程中的运用  

作　　者：张晓虎[1] 

机构地区：[1]江苏省常州技师学院,江苏常州213000

出　　处：《科技视界》2015年第28期205-205,共1页Science & Technology Vision

摘　　要：项目教学法最显著的特点是以项目为主线、教师为主导、学生为主体。学生通过独立完成项目把理论与实践有机地结合起来,不仅提高了理论水平和实操技能,而且又在教师有目的地引导下,培养了合作、解决问题等综合能力,还进行了自我展示和自我评价,所以学习的重点在学习过程而非学习结果。所以在职业教育中,项目教学法有其独特的优势。

关 键 词：项目教学法 职业教育 课程改革 

分 类 号：F203-4[经济管理—国民经济]