心理资本视角下应用型大学的创业教育途径  

作　　者：杨蓉[1] 王志贤[1] 宋丽娜[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院化工学院

出　　处：《亚太教育》2015年第31期280-280,278,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金指导项目"江苏高校大学生心理资本现状调研及其干预研究"(2013SJDFDY006);江苏省2015年高等学校大学生创新创业训练计划指导项目"江苏省大学生心理资本现状调研及其对策研究"(项目编号:201511463047X)

摘　　要：大学生心理资本的开发可以提升学生的自主创业能力,也为高校创业教育提供了新的视角。基于应用型大学创业教育的现状,阐述了培育创业学生心理资本的重要性,并从心理资本理论的视角构建了提升心理素质、丰富创业资源、完善服务系统等方面的创业教育途径。

关 键 词：心理资本 应用型大学 创业教育 途径 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]