欺负角色理论在高校女生宿舍中的运用  

作　　者：张蔚[1] 秦皓[1] 王洪礼[2] 

机构地区：[1]贵阳护理职业学院,贵州贵阳550001 [2]贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550001

出　　处：《科技成果管理与研究》2015年第9期40-42,共3页Management And Research On Scientific & Technological Achievements

基　　金：“贵州省哲学社会科学规划项目(项目编号12GZZC13)”资助。

摘　　要：欺负是一个人或一组人对另外一个人实施身体或心理上的攻击或侵害。宿舍欺负具有一定的发生率并对欺负双方的身心健康产生多方面的消极影响和危害，这种消极影响还会延伸到同伴群体、学校甚至社会。女生较男生对人际关系更加敏感，因而女生宿舍更易发生宿舍欺负现象。运用芬兰学者Salmivalli提出的参与者角色理论，教师通过为受欺负者提供必要的同伴支持、削弱欺负者的同伴支持，对欺负进行干预，将协同欺负者的角色变为置身事外者，将置身事外者变为保护者，能有效消除女生宿舍的欺负行为。

关 键 词：欺负行为 人际关系 大学生心理健康 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]