真情奉献,倾听每朵花开的声音——浅谈初中学生的心理疏导管理  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]山东省肥城市王庄镇初级中学

出　　处：《教育艺术》2015年第9期31-31,共1页

摘　　要：随着素质教育的深入开展,越来越多的班主任感到学生越来越不好管。教学讲究＂因材施教＂,班级管理工作也不例外,不过这个＂材＂指的是学生个性。随着现代教育改革的不断深化,人性化管理已深入人心,以人为本的概念也就是以学生为教育和培养的中心和出发点,在创新管理模式中,要运用人性化管理手段管理班集体,给予学生以真诚的关心和爱护,让这种人性化管理如冬日的暖阳般温暖每个学生的心。

关 键 词：现代教育改革 创新管理模式 班级管理工作 心理疏导 班集体 初中教育 管理手段 班级管理模式 班级生活 后象 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]