中国历史文献学趣味性教学简论  

作　　者：郭国庆[1] 罗丽萍[1] 

机构地区：[1]贵州民族大学民族学与社会学学院

出　　处：《学园》2015年第23期52-54,共3页Academy

摘　　要：中国历史文献学教学过程中应注意穿插故事与典故，活跃课堂气氛；彰显文献学的艺术内涵，丰富教学内容；了解古籍拍卖行情，拓展教学空间；介绍区域文献，激发学生的学习热情；加强实践教学，培养学生的学习兴趣。中国历史文献学教学应避免“曲高和寡”，在教学的趣味性方面进行一些有益的探索。

关 键 词：中国历史文献学 趣味性教学 典故 艺术内涵 古籍拍卖 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]