浅谈构建地理图像和地图教学有效性  

作　　者：何家乐[1] 

机构地区：[1]福建省惠安嘉惠中学

出　　处：《地理教学》2015年第13期15-19,共5页Geography Teaching

摘　　要：针对提高学生的地理图像和地图分析能力，文章从教学实践出发，提出了通过图片引入设疑、画演示图、构建模式图、构建心理地图、构建概念图、留白、图文转换等措施来增强地理图像和地图教学有效性。

关 键 词：地理图像 地图 构建 图文转换 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]