农林院校GIS专业创新性实践教学体系的研究——以西北农林科技大学为例  

作　　者：付金霞[1] 张青峰[1] 李粉玲[1] 杨香云[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学资源环境学院,陕西杨凌712100

出　　处：《中国林业教育》2015年第5期20-24,共5页Forestry Education in China

基　　金：西北农林科技大学教学改革研究项目"GIS专业创新型实践教学体系研究";项目编号JY1302042

摘　　要：针对西北农林科技大学GIS(地理信息系统)专业实践教学存在的问题,结合专业发展趋势和实践教学过程的层次性和循序渐进性特征,以提高学生实践能力和创新能力为目标,构建了"多层次、渐进式、系统化"的创新型实践教学体系和教学环节质量评估与保障体系,从而提高了学生利用GIS知识和工具解决实际应用问题的能力,全面系统地提升了学生的知识水平、专业技能、创新思维和创新能力。

关 键 词：GIS专业 实践教学体系 多层次 渐进式 系统化 

分 类 号：P208-4[天文地球—地图制图学与地理信息工程] G642[天文地球—测绘科学与技术]