情景模拟演练法对提高护生临床沟通能力的应用  

作　　者：李璐琳[1] 谢玉[1] 龙四姝 兰丽梅[1] 

机构地区：[1]南方医科大学附属小榄医院,528415

出　　处：《浙江临床医学》2015年第10期1824-1825,共2页Zhejiang Clinical Medical Journal

基　　金：广东省中山市卫生局课题（J2012137）

摘　　要：临床实习是医学生在学校完成所有理论知识学习,来到临床一线,在不同的课室、不同的老师指导下完成理论与实践相结合,提高临床综合能力培训的重要环节.在实践中医学生们有了较多与患者直接面对面的沟通机会.2012年本院每月护理工作满意度调查结果发现护生对穿刺技术、入院宣教、操作解释、矛盾处理等方面有所欠缺,为此,作者进行专项调查,发现主要原因是学生们不善于与患者交流沟通所致.本院科教科对2013年护理大专、本科生共125名护生实行试点分组培训,现报道如下.

关 键 词：临床实习 高护生 沟通能力 护理工作满意度 应用 练法 模拟 中医学生 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]