媒介不良接触导致问题行为:心理控制源的作用  

作　　者：刘裕[1] 刘芳[1] 

机构地区：[1]电子科技大学政治与公共管理学院,611731

出　　处：《教育研究与实验》2015年第4期86-91,共6页Educational Research and Experiment

基　　金：国家社会科学基金教育学青年课题(CEA110153);中央高校基本科研业务费基础研究项目(ZYGX2013J143)资助

摘　　要：对1116名初一至大三年级学生进行问卷调查,通过结构方程模型探讨了心理控制源在媒介不良接触与青少年问题行为之间的中介作用和调节作用。结果显示:(1)青少年媒介不良接触水平随年级增加而升高,男生的媒介不良接触水平明显高于女生;(2)媒介不良接触与青少年问题行为正相关;(3)心理控制源在媒介不良接触与青少年问题行为之间起部分中介作用;(4)心理控制源又调节了媒介不良接触对青少年问题行为的影响:随着媒介不良接触的增加,外控者的问题行为比内控者有更大幅度的上升。

关 键 词：媒介不良接触 心理控制源 问题行为 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]