赛教融合,以赛促教——江苏省淮海技师学院汽车维修专业探索教学新模式  

作　　者：丁锐[1] 张兵营 郭宜勇 

机构地区：[1]《职业》编辑部

出　　处：《职业》2015年第24期10-10,共1页Occupation

摘　　要：对职业院校而言,技能大赛能够促进＂双师型＂队伍培养、实训基地建设、师生职业技能提高,是培养高技能人才的重要抓手。然而,由于技能大赛往往将有限的优质教育资源集中在少数学生身上,影响了教学质量的整体提高。为此,江苏省淮海技师学院在汽车维修专业探索出＂赛教融合＂的教学模式,将竞赛理念与企业实践覆盖到全部专业课程与全体专业师生,有效提升人才培养质量。＂竞技＂贯穿教学全过程对于汽车维修专业教学团队而言,

关 键 词：汽车维修专业 教学全过程 高技能人才 技能操作 基地建设 教学质量 人才培养 项目课程 汽车检测 维修技能 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]