汽车维修专业

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相关领域：文化科学交通运输工程机械工程更多>>
相关作者：陈建林陈伟应建明王峰鲁亚云更多>>
相关机构：浙江交通技师学院淮海技师学院天津市机电工艺学院沈阳市汽车工程学校更多>>
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相关基金：广东省教育科学“十一五”规划项目湖南省职业院校教育教学改革研究项目山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
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职业教育视域下汽车维修专业“岗课赛证”融通人才培养模式探索
《汽车维护与修理》2025年第9期87-90,共4页莫豪锐 
海南省“南海新星”教育平台项目,项目计划编号:JYNHXX2023-08G。
近年来,时代与科技的不断创新促使了各行各业的进步与发展,也促使了各行各业对高技能型人才的需求越来越高。为了满足这一需求,职业教育推动“岗、课、赛、证”四位一体的融合人才培养模式发展非常关键。这一模式是将企业岗位人才需求...
关键词：岗课赛证 人才培养模式 
中职汽车维修专业赛教融合教学模式研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期162-165,共4页李帅 
伴随着中国汽车行业的飞速发展进步,市场对于汽车维修专业技能创新型人才的需求全面增加。基于此,为了适应当前汽修行业的需求,满足大环境对于相关人才的培养需求,以此来全面提高学生对于专业知识的实践应用能力,同时加强对其综合能力...
关键词：中职教育 汽修专业 赛教融合 教学策略 
基于“1+X”证书制度的中职汽车维修专业群建设路径探究
《车迷》2025年第3期0120-0122,共3页杨彪 
新形势下技工院校汽车维修专业班主任工作探析
《汽车维修技师》2025年第8期63-64,共2页姜成 
随着我国的经济发展,对技工人才的需求数量在逐年增加,对人才的质量要求也越来越高,国家层面也加大了对技工院校的重视程度。在技工院校的教育工作中,班主任承担着极其重要的角色。随着时代的发展、社会的进步,技工院校的班主任在工作...
关键词：新形势 技工院校 汽车维修 班主任工作 
职业教育“五金”建设视角下汽车维修专业的发展策略与实践
《汽车维修技师》2025年第8期73-74,共2页周志维 
本文从职业教育“五金”建设的视角出发,深入探讨了汽车维修专业的发展策略与实践。本文针对汽车维修专业在专业建设、课程建设、师资建设、基地建设及教材建设等方面存在的问题,结合“五金”建设的理念,提出了明确专业定位、优化课程...
关键词：职业教育 “五金”建设 汽车维修专业 发展策略 
团体辅导对高职院校汽车维修专业贫困生心理韧性的干预研究
《汽车维修技师》2025年第8期78-79,共2页乔洪波 刘艳杰 虞思瑶 
江苏高校哲学社会科学研究一般项目资助“五年制高职贫困生心理韧性现状调查及干预研究”(2023SJSZ0324)。
本研究旨在探究团体辅导对高职院校汽车维修专业贫困生心理韧性干预的成效。本研究通过设立实验组与对照组,采用SCL-90量表与“青少年心理韧性量表”作为测量工具,对比分析两组在心理韧性水平上的变化。研究表明,实验组成员在自信心提...
关键词：团体辅导 高职院校 汽车维修专业 贫困生 心理韧性 
技工院校汽车维修专业技能教学改革策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期021-024,共4页徐培培 曲丽娟 
随着汽车产业的迅速发展,对汽车维修专业人才的需求日益增长且要求不断提高。技工院校作为培养技能型人才的重要基地,其汽车维修专业技能教学改革势在必行。基于此背景下,本文通过分析当前技工院校汽车维修专业技能教学中存在的问题,探...
关键词：技工院校 汽车维修专业 技能教学改革 
汽车维修行业的人才培养模式探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期017-020,共4页孙晓燕 
随着时代的发展进步,汽车维修行业越来越需要高素质的复合型人才。因此,在开展汽车维修专业课程的教学时,学校需要明确自身的培养目标,不断探索和革新人才培养模式,从而提高课程教学的质量和效率,使学生能够符合行业的人才要求,获得更...
关键词：汽车维修专业 人才培养模式 改革与创新 
技工院校汽车维修专业工学一体化教学模式实践应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第4期178-181,共4页田羽 
随着汽车新技术的飞速发展,以及近年来汽车保有量的持续增长,汽车维修行业正面临前所未有的机遇与挑战。在此背景下,技工院校的汽车维修专业教学模式转型升级迫在眉睫。传统的教学模式要么侧重理论教学,要么先理论后实践,难以满足新时...
关键词：工学一体化 汽车维修 教学模式 
基于产教融合的中职汽修专业人才培养路径探索与实践——以宁波市职业技术教育中心学校为例
《汽车维护与修理》2025年第6期75-78,共4页何兆华 张珈川 
产教融合是协调中职汽车维修专业人才供给与产业需求的关键举措,针对中职汽修专业人才培养中生产性教学环节偏少、课程内容与企业需求脱节及教师实践经验不足等问题,可通过全面深化校企合作,来重构契合岗位标准的专业课程体系、创新探索...
关键词：中职 汽车维修专业 产教融合 人才培养 
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