建立高校质量联盟 促进研究生教育协同发展--兼论行业联盟在质量保障和监督体系中的地位与作用  

作　　者：王天兵[1] 王小玥 刘凌旗[3] 瞿毅臻[1] 

机构地区：[1]北京大学研究生院,北京100871 [2]中国研究生院,北京100871 [3]北京大学政府管理学院,北京100871

出　　处：《学位与研究生教育》2015年第8期1-6,共6页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：提出借鉴世界发达国家和地区的先进经验,建立高校质量联盟,使之逐步发展成为政府、高校之外的第三方组织,是完善我国研究生教育质量保障体系的重要内容,也是提高我国研究生教育质量的重要保证。认为建立质量联盟,应本着自愿、合作、发展的原则,以追求卓越质量的研究生教育为目标,凝聚具有共同志向和相当基础的国内研究生培养单位,通过高标准的自我规约进行质量自律和深度合作,促进成员单位的协同发展和整体进步。指出建立质量联盟,需要重视对质量主体共识、信息公开化、标准合理化、组织规范化等关键问题的把握。

关 键 词：高校联盟 协同发展 行业组织 质量保障 研究生教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]