浅谈三本院校大学物理教学质量的提高  

作　　者：胡春霞[1] 闫春娟[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学移通学院

出　　处：《课程教育研究》2015年第25期148-149,共2页Course education research

摘　　要：大学物理是一门重要的基础课程,在当前通识教育的环境下做好大学物理课堂教学方式的有效转变是提高课堂教学质量的保证,文章从学生群体和教师群体弱点入手分析了三本院校大学物理课堂教学中存现的问题,结合实际给出了几种提高课堂教学质量的有效方法。研究内容对进一步提高教学质量有一定的促进作用。

关 键 词：教学质量 成果为本 课堂管理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]