理工科院校实验教学示范中心建设路径研究与实践  

Constructional path exploration and practice of experimental teaching demonstration center in science and engineering universities

作　　者：陈浪城[1] 吴福根[1] 刘贻新[1] 

机构地区：[1]广东工业大学实验室与设备管理处,广东广州510006

出　　处：《实验技术与管理》2015年第8期144-146,157,共4页Experimental Technology and Management

基　　金：2014年广东省高等教育创新强校工程广州大学城优质实验室资源共享重点项目;广东省研究生教育创新计划项目(2014JGXM-MS16);广东省教育科学研究项目(2014GXJK034);广东工业大学青年基金项目(12ZS0089);广东工业大学2015年教育教学改革工程项目

摘　　要：分析了目前实验教学示范中心建设存在的粗放型投入、偏离实验教学主线、特色不突出等方面的问题,提出实验教学示范中心建设要进行内涵式发展,构建多学科共享的实验中心,建设实验、实践、科研相结合的综合型实验中心和协同育人实验中心。结合广东工业大学实践,总结了实验教学示范中心建设的经验,以及通过中心建设促进学校实验室体制机制改革和资源整合的经验。This paper analyses the problems including“extensive investment ,”“deviation from the experimental teaching” ,“characteristic not prominent”and so on ,which exist in the construction of experimental teaching demonstration center currently .It points out that in the future ,the construction of experimental teaching demonstration center should develop connotatively ,namely ,the construction of an experimental center shared by multidiscipline ,the construction of comprehensive experimental center combining experiment ,practice and research ,and the construction of a “cooperative education” experimental center . Finally , considering the practice of Guangdong University of Technology ,this paper summarizes the experience of the experimental teaching demonstration center construction , which , through the center construction , can promote the university laboratory system mechanism reform and resource integration .

关 键 词：实验教学示范中心 实验室建设 内涵建设 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]