论高等教育人才培养质量及保障机制  

作　　者：魏琳[1] 

机构地区：[1]南通大学杏林学院,江苏南通226019

出　　处：《继续教育研究》2015年第10期96-97,共2页Continuing Education Research

基　　金：江苏省教育厅2011年度高校哲学社会科学研究项目(编号:2011SJD880138)

摘　　要：通过对现阶段高等教育人才培养存在的主要问题进行分析,分别从人才培养目标的确立、人才培养质量标准指标体系的构建、专业课程的设置、教学方法的创新、质量评估体系的完善以及学生能力的提升等方面提出了高等教育人才培养质量及保障机制的发展途径,以期提高高等教育教学质量,促进高等教育的长期高质量发展。

关 键 词：高等教育 人才培养质量 保障机制 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]