校园文化对社会主义核心价值观教育的作用  

作　　者：潘祎[1] 彭鹏[1] 

机构地区：[1]沈阳建筑大学,辽宁沈阳110168

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2015年第9期121-121,104,共2页New Western

摘　　要：本文以生动性、广泛性、时代性、主体性、集合性为切入点,论述了校园文化的载体特征,阐述了其对社会主义核心价值教育的重要作用。提出了高校要培养教师的文化主体意识、强化学生的文化活动、建设校园文化环境、完善文化制度体系等措施,以提升高校社会主义核心价值观教育水平。

关 键 词：社会主义核心价值体系教育 校园文化 意义 作用 

分 类 号：G412[文化科学—教育学]