应用技术大学《文献检索》教学反馈实证研究  

作　　者：谢瑞娟[1] 

机构地区：[1]许昌学院图书馆,许昌河南461000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2015年第8期53-54,共2页Henan Education

基　　金：2014年度许昌学院教学研究资助项目(编号:02014140)

摘　　要：教学效果的学生反馈调查,对课程改革和教学质量提高具有重要意义。本研究采取定量研究方法,设计五级李克特量表(Likert Scale),并建模于教学效果六个相关变量(教学大纲、教学方法、课堂教学质量、实践教学质量、教学满意度和测试评价),通过网络星105份(n=105)问卷调查,旨在研究许昌学院《文献检索》的教学效果以及改进策略。

关 键 词：应用技术大学 文献检索 教学效果 实证研究 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]